阅卷老师最喜欢哪种字体？

会写就能多得分！

　　大家好，首先我让大家看看以下三张试卷：

试卷一

　　怎么样，是不是不用看内容、不必知道答案，心中就已经有了一个基本的印象判断？以上三张试卷其实代表了三种卷面类型，“赏心悦目”程度可谓依次降低。家长们可以放心的是，每一位老师在阅卷的时候，都是力图公平公正的，但像第三张这种卷面，仅仅辨认清楚内容都需要花很长时间，阅卷工作如此繁重、辛苦，老师不可能为某个学生去额外花费大量精力，谁都想看到一个整洁清晰的卷面。

　　因此，家长一定要让孩子重视卷面，否则就算写出了正确答案，也很容易因为写得太密、太潦草而被遗漏过去。这种情况本质上其实不算“误判”，毕竟高考考的可不仅是知识水平，还有书写和表达能力。

　　接下来，让我们以微写作部分为例，从更加细致的角度，来分析点评一下各类字体：

　　书者如也，见字如见人。应试书写要注意观者的感受，而不只是自己的随性发挥。高考还剩下十几天，再让孩子花费大量时间练字肯定来不及，但可以注意以下几点，平时有意识地进行强化训练：

1．  距离上：拉大行距，同时字距不要过密，保证“互不侵犯”；

2．  重心上：同一行字重心的高低要平稳，不要忽高忽低，应像写乐谱一样；

3．  空间上：字内结构不要太紧，要宽松，字外轮廓不要太尖锐，要平和；

　　如果能做到对距离、重心、空间的改进，那么卷面就一定会有所改观，尽管时间短，也必然有效。希望大家从平日书写练起，并且答题时一定要看准分值，按点回答，标出清楚的序号，只有给老师最舒适的阅卷体验，才能够最大程度上避免答题点被遗漏。

　　总之，字体是高考一项非常重要的隐形浮动分数，辛苦了这么多年，如果答案写对了，但因为书写太差没有得到理想的成绩，岂不是太过遗憾。希望所有考生都能在最后这段时间里，有意识地根据自己的特点进行强化训练，让分值可以实现最大化，用一个好卷面，换一个好未来！